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关于印发《南昌市省级第一、二批 中小学学科带头人和骨干教师考核的 实施方案》的通知

日期:2019/11/08 14:09:49 来源:

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洪教人字201973号

关于印发《南昌市省级第一、二批

中小学学科带头人和骨干教师考核的

实施方案》的通知

各有关县(区)教体局(办、教育事业管理中心),各有关学校:

现将《南昌市省级第一、二批中小学学科带头人和骨干教师考核的实施方案》印发给你们,请认真贯彻执行。

特此通知









      

                               


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         2019年11月4日


   


关于南昌市省级第一、二批中小学学科带头人和骨干教师考核的实施方案

根据省教育厅《关于对全省第一、二批中小学学科带头人和骨干教师进行考核的通知》(赣教师函〔2019〕36号)文件要求,为切实做好我市省级第一、二批中小学学科带头人和骨干教师考核工作,特制订本方案。

一、考核范围

截止2019年12月31日前全市中小(幼)学未达法定退休年龄的全省第一、二批中小学学科带头人和骨干教师。已被评为特级教师的学科带头人不参加考核,已被评为学科带头人的骨干教师按学科带头人标准考核。

二、考核内容及标准

(一)师德师风。认真贯彻党的教育方针,热爱教育事业;模范遵守教师职业道德,关爱学生,为人师表,廉洁从教,具有严谨的治学态度和良好的团结协作精神。任期内年度考核及师德考核等次均为“称职”或“良好”及以上。

(二)教育教学。遵循教育教学规律,教育教学成绩突出,在市级以上范围有一定影响,深受学生和家长好评。坚持工作在中小学教学第一线,教学工作量达到规定要求。学科带头人任期内坚持每学年至少做一场以上学术报告,4节以上示范课或观摩课(市级以上不少于2节);骨干教师每学期应上4节示范课或观摩课(县级以上不少于2节)。

(三)教育研究。积极参加教育教学理论和课程改革研究,掌握现代教育技术和教科研前沿动态;近3年内学科带头人应在在省级以上学术刊物发表学术论文1篇以上,骨干教师应在市及以上学术刊物上发表学术论文1篇以上。

(四)示范引领。积极发挥传、帮、带作用,在提高青年教师的思想政治素质和业务水平方面成绩突出。任期内积极主动参加送教下乡、走教支教等活动。学科带头人应指导和培养农村(薄弱)学校2名以上青年教师作为校级以上骨干;骨干教师至少指导和培养农村(薄弱)学校1名青年教师为校级骨干教师。

以上考核内容的起止时间从2015年11月1日至2019年10月30日。考核内容的有关佐证材料详见《江西省中小学学科带头人、骨干教师业绩材料参考目录》(附件1)。

三、考核程序及办法

金沙彩票官网网址委托县区教育主管部门、省直市直学校对本县区、学校范围内的江西省第一、二批中小学学科带头人、骨干教师进行考核。

考核采取自我评价、群众评价、单位评价、专家评价综合评价相结合的办法,全面考察省级学科带头人、骨干教师近三年师德师风、教育教学研究成果和示范引领情况。

(一)自我评价:教师本人进行自评,并填写《江西省中小学学科带头人(骨干教师)考核表》(附件2)。

(二)群众评价:教师在任教学校大会上进行任职情况述职,进行民主测评,测评分占总分的20%。

(三)单位评价:学校领导班子对教师的师德师风和履职情况进行考核测评,测评分占总分的20%。

学校将本校省级学科带头人、骨干教师群众考核测评表、单位考核测评表汇总后,以汇总表的形式报学校主管部门。各有关县区教体局对本县区学校上报的省级学科带头人考核材料进行审核。

(四)专家评价:县区教育局组织特级教师、教育行政部门领导及中小学校长,对省级学科带头人近三年来的教育教学、教学科研成果和示范引领等情况进行考核测评(测评样表见附件3),测评分占总分的60%;并组织专家听课(市直学校、事业办学校由学校组织专家听课),形成书面材料。所有考核材料汇总后于123日(周一)前上报市教育局。

(五)综合评价:县区(学校)将本地(本校)省级学科带头人、骨干教师群众考核测评表(附件4)、单位考核测评表(附件5)汇总后,以汇总表的形式报市教育局。市教育局依据群众评价、单位评价、专家评价等情况,确定考核等次,并按排序确定10%的优秀比例,经公示无异议后,上报省教育厅审核。

四、考核结果及奖惩

考核测评等次分为优秀、合格、不合格三个等次,考核结果为“合格”及以上等次者,由省教育厅重新颁发证书。考核测评总分折合为100分计算,总分60分以上(含60分)的确定为“合格”;总分 60分以下确定为“不合格”。市教育局将按合格名单的10%的比例确定“优秀”等次,由省教育厅予以通报表扬并作为下一次全省特级教师和学科带头人评选的重要依据。

考核对象经测评确定为“不合格”或查实有下列情形之一者,取消其“省级学科带头人”或“骨干教师”称号:

(一)有违法违纪行为并受到相应处理的;

(二)违反《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》,被媒体曝光、造成不良影响的;

(三)近三年单位年度考核和师德考核有“不称职”或“不合格”记录者;

(四)未按要求参加继续教育或未完成年度、周期继续教育学时的;

(五)无特殊原因不参加考核者。

五、组织领导

市教育局组织成立金沙彩票官网网址省级第一、二批中小学学科带头人和骨干教师考核工作领导小组,下设办公室,办公室设在市教育局组织人事处。各有关县区、学校(单位)应设立相应的组织机构,指派作风正派、能力强、业务精的专人负责具体考核工作。

六、职责分工

1.考核对象:自我评价,撰写任职期间的述职报告,如实填写《江西省中小学学科带头人(骨干教师 )考核表》本人信息,提交考核工作涉及到的证书、证件、证明、论文论著、课题材料等,本人做出诚信承诺(承诺格式见附件8

2.学校(单位):负责汇总本校考核对象的信息,审核审验考核对象提交的材料、证书证件等,审核无误后,要在复印件上标注“与原件无异”,学校负责人签名并加盖单位印章。按省厅和市教育局要求组织召开全体教工大会和领导班子会议,要求考核对象在大会上自我述职,组织进行群众评价和单位评价;按材料目录要求及时上报材料至上级主管部门。

3.县区教体局(办)、社发局教体办:安排部署本辖区内学校(单位)对考核对象的考核准备工作;负责本辖区内学校(单位)上报考核材料的原件和复印件的审查审验工作,审核无误后,要在复印件上标注“与原件无异”,签名并加盖单位印章;组织专家对考核对象进行听评课(样表见附件9),并科学客观地做好记录和评价,形成书面评价材料;形成考核工作总结报告和汇总上报材料并及时上报。

4.市教育局:在局考核领导小组的领导下,负责做好本市省级第一、二批中小学学科带头人和骨干教师的考核方案和工作安排;在县区、学校(单位)上报材料的基础上组织专家评价和综合考核;确定考核等次和优秀名单并公示;公示无异议后,上报材料至省教育厅。

七、考核进度安排

时    间

工  作  内  容

责  任  部  门

2019年10

出台市级考核方案

市教育局

2019年10月下旬

下发考核通知

市教育局

2019年11月下旬前

学校群众评价、单位评价

各有关学校

2019年11月下旬前

县区审核和听评课

各有关县区

2019年12月初

县区汇总上报材料

各有关县区

2019年1210日前

专家评价和综合评价

各有关县区

2019年1220日前

公示并上报材料

市教育局